W Łomży rusza międzynarodowy projekt szkolący na wypadek katastrof z pomocą AI

W Hali Kultury międzynarodowe zespoły zaczynają dwa lata pracy nad szkoleniami na sytuacje kryzysowe. W centrum projektu - praktyczne ćwiczenia z użyciem sztucznej inteligencji i symulacji VR/2D/3D, przygotowane z myślą o uczniach szkół zawodowych, trenerach i służbach ratunkowych. Łomża jako lider zapewnia przestrzeń do testów i współpracy z partnerami z pięciu krajów.

• Projekt AID Ready - 24 miesiące, budżet 250 tys. euro z programu Erasmus+
• Współpraca partnerów z Bułgarii, Hiszpanii, Portugalii, Turcji i Polski
• Testy narzędzi szkoleniowych i symulacji odbywać się będą w rzeczywistych warunkach

• Inauguracja projektu AID Ready w Hali Kultury - przegląd planów i partnerów
• Łomża jako lider projektu daje pole do testów i współpracy

Inauguracja projektu AID Ready w Hali Kultury - przegląd planów i partnerów

W czwartek, 15 stycznia 2026, w Hali Kultury w Łomży rozpoczęła się międzynarodowa inauguracja projektu AID Ready - AI-Powered Disaster Preparedness Training for VET Learners. Spotkanie zgromadziło partnerów z pięciu krajów, którzy przedstawiili swoje doświadczenia i zakres zadań na najbliższe dwa lata. Projekt ma charakter praktyczny - stawia na symulacje oraz systemy wspomagania decyzji oparte na sztucznej inteligencji.

Główne fakty projektu w skrócie:

• Czas trwania: 24 miesiące
• Finansowanie: 250 tys. euro z programu Erasmus+
• Beneficjenci: uczniowie szkół zawodowych, trenerzy, służby ratunkowe
• Technologie: symulacje VR/2D/3D, AI, cyfrowe środowiska edukacyjne

Podczas spotkania prezydent Mariusz Chrzanowski podkreślił wagę współpracy i doprecyzowania ról partnerów:

“Rozpoczynamy wspólną współpracę, doprecyzowujemy role partnerów, omawiamy harmonogram działań oraz budujemy solidne fundamenty pod skuteczną realizację zaplanowanych rezultatów”

• Mariusz Chrzanowski

W prezentacjach partnerów pojawiły się praktyczne przykłady pracy służb i technologii. Przedstawiciel portugalskiej ochotniczej straży pożarnej Miguel Carneiro podkreślił wagę edukacji i wieloletnie doświadczenie swojej organizacji, zaznaczając jednocześnie, że wniesie do projektu terenne praktyki i programy szkoleniowe:

“Nasza organizacja posiada ponad 100-letnie doświadczenie w służbie lokalnym społecznościom”

• Miguel Carneiro

Z kolei Recep Aydin z tureckiej firmy technologicznej zwrócił uwagę na rolę immersyjnych symulacji i ich zastosowanie w praktycznych szkoleniach, zapowiadając odpowiedzialność swojej firmy za rozwój środowisk symulacyjnych wspieranych AI:

“Wierzymy, że technologia może w znaczący sposób poprawić sposób, w jaki ludzie uczą się, szkolą i przygotowują do złożonych sytuacji”

• Recep Aydin

W trakcie inauguracji podpisano też listy intencyjne otwierające dalszą współpracę z partnerami z Turcji i Portugalii, co formalizuje wymianę doświadczeń i przyszłe działania w obszarach edukacji, bezpieczeństwa publicznego i administracji.

Łomża jako lider projektu daje pole do testów i współpracy

Miasto Łomża jako lider projektu zobowiązało się nie tylko do koordynacji prac, lecz także do udostępnienia przestrzeni i warunków do testowania opracowywanych narzędzi w rzeczywistych scenariuszach. Taki model - łączenia samorządowego doświadczenia w planowaniu kryzysowym z praktyką służb i innowacjami technologicznymi - ma zwiększyć szanse na trwałe wdrożenie rozwiązań po zakończeniu projektu.

W projekcie uczestniczą m.in.:

• Bursa İl Afet ve Acil Durum Müdürlüğü (AFAD) - Turcja
• XRealm Bilişim Teknolojileri Sanayi ve Ticaret Ltd. - Turcja
• Balkan Institute of Innovative Development - Bułgaria
• Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Marco de Canaveses - Portugalia
• GESEME 1996 SL - Hiszpania

Prezentacje partnerów łączyła praktyczna perspektywa: od doświadczeń straży pożarnej, przez rozwój programów edukacyjnych, po techniczne rozwiązania VR i AI, które mają przenieść ćwiczenia z sal wykładowych do bezpiecznych, ale realistycznych symulacji.

Mieszkańcy mogą oczekiwać, że projekt przyniesie konkretne korzyści - od podniesienia jakości szkoleń dla uczniów kierunków zawodowych, przez lepsze przygotowanie służb ratunkowych, aż po działania edukacyjne i kampanie informacyjne. Dla lokalnych placówek oświatowych i instytucji to także okazja do udziału w testach i warsztatach oraz zdobycia nowych narzędzi dydaktycznych, które później mogą zostać wykorzystane w regularnych programach szkoleniowych.

Na etapie realizacji warto obserwować ogłoszenia o planowanych pokazach, warsztatach i zaproszeniach do udziału w eksperymentach symulacyjnych organizowanych w Łomży - to najprostszy sposób, by zobaczyć w praktyce, jak technologia łączy się z gotowością operacyjną służb.

na podstawie: UM w Łomży.