Pięcioro nauczycieli z Łomży otrzymało akty mianowania w Urzędzie Miejskim

W sali Urzędu Miejskiego panowała atmosfera święta zawodu i podsumowania wielomiesięcznej pracy. Pięcioro pedagogów z miejskich szkół otrzymało dokumenty potwierdzające kolejny stopień awansu zawodowego, a wśród gratulantów był prezydent miasta. Dla laureatów to nie tylko formalność, lecz impuls do dalszego rozwoju w pracy z uczniami.

• Wręczenie aktów w Urzędzie Miejskim - uroczystość z podkreśleniem roli nauczyciela
• Co to oznacza dla Łomży i jej szkół

Wręczenie aktów w Urzędzie Miejskim - uroczystość z podkreśleniem roli nauczyciela

W trakcie spotkania w Urzędzie Miejskim dokumenty potwierdzające uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego wręczył Mariusz Chrzanowski. Akty odebrały: Aleksandra Adamczyk, Julita Janczewska i Emilia Kowalik z SP 1, a także Klaudia Karpińska z SP 9 i Marta Perzan z SP 10. Ceremonia była okazją do przypomnienia, jak wiele pracy stoi za awansem — od planów rozwoju, przez hospitacje, po egzaminy i dokumentację.

“Akt mianowania to nie tylko formalny dokument, ale przede wszystkim potwierdzenie kompetencji, zaangażowania i odpowiedzialności, jaką nauczyciel bierze na siebie każdego dnia. Gratuluję Państwu wytrwałości i życzę, aby zdobyta wiedza i doświadczenie przekładały się na satysfakcję z pracy oraz rozwój młodych mieszkańców naszego miasta”

• Mariusz Chrzanowski

Co to oznacza dla Łomży i jej szkół

Awans zawodowy to sygnał, że szkoły w Łomży mają kadrę gotową do podejmowania nowych zadań – zarówno dydaktycznych, jak i organizacyjnych. Nauczyciele, którzy zakończyli proces mianowania, często biorą na siebie rolę mentorów, prowadzą szkolenia wewnątrzszkolne, a ich doświadczenie może wzbogacić metody pracy całych zespołów pedagogicznych. Jak mówiła jedna z wyróżnionych:

“Ten stopień awansu to dla mnie dowód, że obrana przeze mnie ścieżka ma sens. Zdobyte doświadczenie chcę wykorzystać przede wszystkim w jeszcze lepszym dostosowywaniu metod nauczania do potrzeb uczniów”

• Marta Perzan

W podobnym tonie wyraziła się Aleksandra Adamczyk, która zapowiada, że będzie się dzielić wiedzą i angażować w życie szkoły:

“Chcę dzielić się zdobytą wiedzą z innymi nauczycielami i aktywnie uczestniczyć w życiu placówki”

• Aleksandra Adamczyk

Dla mieszkańców oznacza to realne korzyści: bardziej dopasowane metody nauczania, większe wsparcie dla uczniów wymagających indywidualizacji pracy oraz szersza oferta aktywności pozalekcyjnych. Szkoły zyskują też lepsze warunki do prowadzenia wewnętrznych szkoleń i wymiany doświadczeń, co przekłada się na podniesienie jakości zajęć. Urząd Miejski i miejskie placówki oświatowe zaznaczają, że inwestowanie w rozwój kadry to inwestycja wychowawcza dla całego miasta.

na podstawie: UM w Łomży.